識別することと成績は比例する。 今日のヒカリっ子（小４）は前置詞プラス名詞のカタマリを黄色い蛍光ペンで塗りつぶしてきていた。 それが飾り言葉であるとすぐにわかるように。 Sundayにsがつくときとつかないときの違いも「しつもん」があった。 区別する…

読むための英文法を伝える初期の段階を別として、後期の英文精読では全訳してもらっている。つまり全文を訳してもらっている。 子供には事前に「和訳」のみならず、解説も渡してある。まぁ分厚い指導書というやつだ。子供ははじめに自分で課題を考える。次に…