どうでもいい話。
学習メモをつけるのと成績は比例する。
今日の子はルーズリーフにメモをしていた。
「それはなに」と尋ねると見せてくれた。
問題番号、テーマ、ポイントなどがメモされていた。
87,離心率と準線,軌跡の方程式を立式,どうして解けなかったのかうんぬんかんぬん・・・みたいな感じだった。
ああ、この子は大切に問題と格闘しているのだなぁと感じた。いつかまた解き直そうというのでなく今解いている。
項目だけ眺めたら頭の中で復習や整理もできるだろう。ゴイスな方法だなぁー。
今までに解いたすべての数学の問題についてこんなことをしているとのことだった。問題に感動して感想を日記のようにつけていたら、何時の間にか癖になったらしい。
この子は変わった子で、読む英文すべてあらすじや要約を英文メモしている。
この子は変わった子で、読む現代文すべてあらすじや要約を日本語でノートしている。
