小学生のうちに身につけておきたいものはなにかと先日新入生の保護者様に聞かれた。 ぼくは国語力だと答えた。塾でも国語に一番力を入れている(受験対策ではなく総合で学ぶ子の場合)。 間違っても英語ではない(国語力が高まる前に英語をやるのは逆効果)。算…

北京のテーマ曲のおかげで普段以上にミスチルが聴けた。普段は車の中と教材作成中のみなのだが、この夏はオリンピックを観るときにも聴けた。 ひかりつづけるんだよぉ♪

夏のテーマとして個人的に取り組んでいた数検対策教材がいまできた。３級は険しかった。 オリンピックより先に終える予定だったのでギリギリセーフ。 学校数学と数検数学の対応を意識し、受験数学学習のついでに検定を通過できるような問題選択配列とした。 …

書棚にも『記述のコツ』とか『記述のコツのコツ』とかいろんなのがあるが、記述のコツは書くことでしか身につかない。 秋からの実戦力養成期。いつものように受験生は要約や記述を書く。もち添削。100字くらいは朝飯前になろうね。

個人差があるけど通常月は週５時間分。授業と合わせて週７時間のセルフラーニングというのがぼくの考えているライン。３の倍数じゃないのはここくらいかな。題材には普段は良質の市販教材をつかっていた。 一般学年はこれで足りている。 個人差あるけど学年…

今朝は国語のいつもの100字要約ではなく、夏の作文や英語弁論大会原稿の添削をしていた。「おねが、お願いします、おねが～」と真剣な目でわざわざ頼んでくるだけあって、みんな作文がうますぎ。ブログを読むような感覚で楽しめた（添削しまぐっだげど）。授…