確認テスト用にテキストにある問題をエクセルにベタうちしたりしている。 このキーボードも小さいので最近はポメラちゃんと同じくスタメンになっている。 auやdocomoやsoftbankや板PAD、PS3などにワイヤレス(無線)でBluetooth接続ができて便利。 重からず、 …

そ、その技は……！？

あ、でも解く問題数が少なく「効率的」な方法がいい、と書きたかったわけじゃないよ。 シリーズ森ビル勉でも書いたけれど、全体を通してみてはじめて見えてくるものってあるよね。 達成感だったり、見通す力だったり、「背景に存在する一貫した考え方」だっ…

アステリスクのついた問題集の場合から。 アステリスクのついた問題だけを解いても重要なパターンが大体は網羅できる(問題集によっては難問にそれがついているので注意)。 これなら一周目が早く終わる。 ルールとして次のことを徹底したい。 １、大問のアス…

長男の子がいたので学校の資料をプリントにしてお渡ししたら、御礼を言われた。 ありがたいことだなぁ。

t.kishimotoさんが、『音単』について書かれていた。 あの書物においては句や例文が単語を飛び越えてつながっていることをさらりと書かれていた。ヴォクもあの本のよさのひとつが同じ単語が反復して連想式に出て来ることなのかなと薄々思っていたが、たしか…

七月までに目標偏差値や目標判定を達成した子は、次は順位で目標を立てる。 志望校内順位、類似、受験者内順位、類似、進学後順位である。 なにより、進学した後のことをイメトレできるのがよい。

どうでもいい話。 問題集についている印(○、×など)の多さと成績は比例する。 今日の子はほとんど全部の問題に×をしっかりつけていた。

たまに(あくまでたまにだが)口数が少ない子が来る。 ２、３回会ってもあまり話すことがない。ヴォクはすこしうれしい。なぜなら３年後か５年後かにいつか話をするようになったとして、何を話すのかが楽しみだから。 それに希少価値があるじゃん？ それまであ…